作爲一種高發病率的神經發育障礙，僅有15%的ADHD患兒到成年可達到完全緩解。ADHD易共患學習障礙、情緒障礙以及社會關係適應障礙，對患兒的學業、職業和社會生活等方面，均產生了廣泛而消極的影響。現有的研究一致發現，ADHD患者在青春期和成人期的學業及職業水平均低於普通人羣。
長期隨訪研究發現，ADHD的患兒在學校期間，出現學習困難、閱讀水平差、留級、休學、退學或者就讀於特殊班級的比例更高，他們比一般的學生需要更多的額外輔導。到了青春期時，大約10%的患兒曾出現過退學情況，他們在學校裏經常受到老師的負面評價，同學也會因爲孩子是“差生”而不一起玩耍，這樣會造成孩子的學習興趣差，而最後導致ADHD患者受教育的年限比一般人要短，學歷也更低，約30%不能正常高中畢業，只有20%能夠進入大學學習，僅5%-12%最後可完成大學學業。
於此同時，家長也認爲孩子不好管教，刻意搗亂，對孩子的負面職責增加，這樣會造成孩子的自尊心下降，從而出現行爲更加出格的狀況。研究顯示ADHD的患兒，在青春期和成人後出現物質依賴，如吸菸、飲酒、物質濫用和犯罪的機率是一般人的5-10倍。所以我們呼籲家長和老師注意ADHD，關注多動一小步，改變人生一大步。
