有的家長會這樣認爲，我的孩子還小，太調皮了最多算是壞習慣不是病，長大自然會好，這是對ADHD本質和危害認識不足。正常的孩子即使聰明調皮，也能夠把控自己的注意力，做事情分場合，比如在課後遊戲、戶外活動活潑可愛，在需要安靜或有紀律約束的場合能保持不動，在學習、夥伴交往和家庭中表現良好。
而ADHD的患兒總是拖拉、馬虎，不分場合的調皮搗蛋、亂發脾氣，學不好也玩不好，在教室、操場、家庭多個場合表現得與年齡不相稱。ADHD患兒注意力保持的時間過短，上課時大部分注意力渙散，作業潦草、拖拉，學習波動大而且隨着年齡的增加不斷下降。正常的頑皮兒大部分時間注意力集中，爲了貪玩作業也草率但不拖拉，成績波動不是很大，而且隨着年齡增長學習成績日漸上升。
