兒童孤獨症語言障礙表現有什麼？由於自閉症孩子常常會出併發症語言發育延遲，或雖然會說話，但是說話顯得混亂、缺乏交流意義，很多家長會一般認爲孩子的問題就是言語問題，似乎孩子只要會說話，就一切問題都解決了。家長必須要知道，自閉症和醫學上常見的語言障礙是性質不同的兩類問題。
1、社會交往障礙。
而語言其實是用來進行社會交流的一種手段。我們最熟知的語言障礙是由於聽力受損導致的聾啞，聾啞兒童不經過專門訓練，往往終身沒有語言，但是聾啞兒童可以通過手勢（手語）、表情、眼神、肢體動作進行有效的交流；沒有語言的自閉症患兒的確沒有語言交流，但他們同時在眼神、表情、身體動作交流方面也存在明顯障礙，有語言的，甚至有豐富語言的自閉症兒童也是如此，兩者可以區別，如果還存在疑問，也可以去醫院的耳鼻喉科測試聽力，自閉症兒童聽力正常，而聾啞兒童聽力通常嚴重受損或完全沒有聽力。
2、關於語言障礙
常見的語言障礙有很多類型，有些孩子說話不清楚，屬於“構音障礙”。發音是需要大腦、口腔機構、喉嚨、聲帶以及其他發音器官相互協調才能完成的一項看似簡單、實則複雜的人類能力，上述任何一個器官出現問題都可能導致成長中的兒童說話不清，即構音障礙。在醫學上最常見的語言障礙是一種稱爲“特發性語言發育延遲”的疾病，這是一類原因不明的發育問題。
孩子到了兩歲、三歲依然沒有語言或者語言很少，但是在情感、目光、表情、動作等社會交往以及情感交流方面完全正常，甚至比普通兒童還更好。隨着年齡增大，同時加以一定的語言訓練，這些孩子可以在三歲半、四歲時突然大量出現語言，與正常兒童沒有區別，這就和自閉症不一樣了。俗話中“貴人語遲”以及家裏老人常常說的“大了就會好”的語言問題，往往是指這種情況。
區別“特發性語言發育延遲”與自閉症是當前很重要的任務，因爲在臨牀實踐中，醫生們發現有太多的自閉症兒童因爲一句“大了就會好”而失去了早期診斷早期干預的時機。
